مقدمة: يؤمن معهد قطاف العالي للتدريب بأن النزاهة الأكاديمية تمثل حجر الأساس في بناء بيئة تعليمية رقمية عادلة وموثوقة. وانطلاقًا من التزام المعهد بمعايير المركز الوطني للتعليم الإلكتروني (NELC) ، فقد وضع هذه السياسة لضمان تطبيق أعلى معايير الأمانة العلمية والسلوك الأخلاقي في جميع برامج التعليم الإلكتروني والتدريب عن بُعد.

أولاً: مفهوم النزاهة الأكاديمية

النزاهة الأكاديمية هي التزام جميع منسوبي المعهد – من متدربين، ومدربين، وإداريين – بالصدق، والإنصاف، وتحمل المسؤولية في الأداء الأكاديمي والتدريبي، بما يعزز الثقة في مخرجات التعلم ويحافظ على سمعة المعهد ومصداقيته

ثانياً: أشكال انتهاك النزاهة الأكاديمية

تُعد الأفعال التالية انتهاكًا لمبادئ النزاهة الأكاديمية في بيئة التعليم الإلكتروني:

1. الغش الأكاديمي: استخدام وسائل أو أدوات غير مشروعة أثناء أداء الاختبارات أو الواجبات الإلكترونية.
2. انتحال الهوية: دخول شخص غير المتدرب للنظام أو أداء الاختبارات أو المهام نيابة عنه.
3. السرقة العلمية (الانتحال): نسخ أو اقتباس أعمال أو أفكار الآخرين دون توثيق صحيح للمصدر.
4. التعاون غير المصرح به: العمل الجماعي أو تبادل الإجابات دون إذن مسبق من المدرب.
5. التزوير أو التلاعب: تعديل بيانات أو نتائج أو وثائق تخص العملية التدريبية.
6. استخدام الذكاء الاصطناعي في الغش: الاعتماد على أدوات الذكاء الاصطناعي لأداء الأنشطة أو إعداد المشاريع دون إفصاح أو تصريح من المعهد.

ثالثاً: الإجراءات والعقوبات عند انتهاك النزاهة الأكاديمية

عند ثبوت وقوع مخالفة لأحكام هذه السياسة، يتخذ معهد قطاف العالي للتدريب الإجراءات التالية:

1. التحقيق المبدئي: تقوم لجنة النزاهة الأكاديمية بالتحقق من الأدلة ومراجعة تفاصيل الواقعة.
2. إشعار المتدرب: يُخطر المتدرب رسميًا بالمخالفة ويُمنح فرصة للرد خلال فترة محددة.
3. العقوبات المطبقة: بحسب درجة المخالفة، قد تشمل إحدى أو أكثر من الإجراءات التالية:
   • تنبيه أو إنذار رسمي.
   • إلغاء الاختبار أو النشاط محل المخالفة.
   • الحرمان المؤقت من النظام أو المقرر.
   • الفصل النهائي في حالات انتحال الهوية أو الغش المتكرر.
4. توثيق الحالات: تُسجّل جميع الحالات لأغراض التتبع والتحسين المستمر.